ديوار

ديوار

پنجشنبه ۰۴ بهمن ۰۳

دانلود 12 جزوه آموزش هيپنوتيزم و مانيه تيزم، فريدون فريور

۳۱ بازديد
دانلود 12 جزوه آموزش هيپنوتيزم و مانيه تيزم، فريدون فريور

اين جزوه ها توسط استاد بزرگ فريدون فريور ارائه شده كه ايشان بزرگترين استاد در زمينه هيپنوتيزم و مانيه تيزم بوده اند

دانلود دانلود 12 جزوه آموزش هيپنوتيزم و مانيه تيزم، فريدون فريور

دانلود 12 جزوه آموزش هيپنوتيزم و مانيه تيزم فريدون فريور آموزش هيپنوتيزم آموزش هيپنوتيزم و مانيه تيزم
دسته بندي روانشناسي و علوم تربيتي
فرمت فايل pdf
حجم فايل 7800 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 220

اين جزوه ها توسط استاد بزرگ فريدون فريور ارائه شده

كه ايشان بزرگترين استاد در زمينه هيپنوتيزم و مانيه تيزم بوده اند

  و از شاگردان به نام آن ميتوان استاد شعبان طاووسي

ملقب به كابوك را نام برد.

استاد فريدون فريور 12 جزوه را آماده كرده اند

برنامه ايشان به اين طريق است كه هر جزوه براي يك ماه مي باشد.

اگر صبور باشيد و تمرينات هر جزوه را يك ماه به صورت منظم

انجام دهيد.داراي خصوصيات زير خواهيد بود

1- رسيدن به مرحله عميق خودهيپنوتيزم

شرطي شدن در عرض كمتر از 10 ثانيه

2- آموزش كامل و جامع دگر هيپنوتيزم و متافيزيك

يعني هر فرد را قادر خواهيد بود هيپنوتيزم كنيد.

3- آموزش كامل مانيه تيزم.به راحتي با انتقال انرژي خود به ديگران

خيلي سريع و راحت ديگران را خواب ميكنيد.

4- فعال شدن چاكراه هاي بد ن

5- انعطاف فوق العاده بد ن

6- داراي تعادل جسم و روح فوق العاده بالا

7- افزايش تمركز فكر حد اقل ۵ برابر

8- افزايش اعتماد به نفس حد اقل ۵ برابر

9- از بين رفتن تمام دردهاي عضلاني و كوفتگي و رفع يبوست

10- و . . . .

باز هم متذكر ميشوم كه شرط و لازمه همه موفقيتهاي فوق ,اين است كه صبور باشيد و منظم تمرينات هر جزوه را به مدت يك ماه انجام دهيد.

مشخصات محصول:

*نام محصول:۱۲ جزوه آموزش هيپنوتيزم و مانيه تيزم

*اشانتيون: ده ها موزيك مديتيشن (برترين موزيكهاي ريلكسيشن)

*مولف: فريدون فريور

*تعداد جزوات:۱۲ جزوه

*نوع فايل: پي دي اف و مالتي مديا شده

*حجم فايل:۶٫۳۱ mb

دانلود دانلود 12 جزوه آموزش هيپنوتيزم و مانيه تيزم، فريدون فريور

پاورپوينت مهارتهاي آموزشي و پرورشي (روشها و فنون تدريس)

۳۵ بازديد
پاورپوينت مهارتهاي آموزشي و پرورشي (روشها و فنون تدريس)

دانلود پاورپوينت با موضوع مهارتهاي آموزشي و پرورشي (روشها و فنون تدريس)، در قالب ppt و در 211 اسلايد، قابل ويرايش، شامل تعريف يادگيري و تفاوت آن با آموزش، مفهوم پرورش و آموزش، تفاوت مفهومي آموزش و تدريس، چهار ويژگي خاص در تعريف تدريس، شيوه هاي تدريس نوين، تدريس، تعريف يادگيري، تفاوت بين يادگيري و عملكرد، عوامل موثر در يادگيري، نظريه هاي يادگيري، ن

دانلود پاورپوينت مهارتهاي آموزشي و پرورشي (روشها و فنون تدريس)

پاورپوينت مهارتهاي آموزشي و پرورشي  پاورپوينت روشها و فنون تدريس پاورپوينت مهارتهاي آموزشي  مهارتهاي آموزشي و پرورشي  پاورپوينت مهارتهاي آموزشي و پرورشي  تحقيق مهارتهاي آموزشي و پرورشي مقاله مهارتهاي آموزشي و پرورشي تعريف مهارتهاي آموزشي و پرورشي
دسته بندي روانشناسي و علوم تربيتي
فرمت فايل ppt
حجم فايل 1580 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 211

دانلود پاورپوينت با موضوع مهارتهاي آموزشي و پرورشي (روشها و فنون تدريس)، در قالب ppt و در 211 اسلايد، قابل ويرايش، شامل:

 

تعريف يادگيري و تفاوت آن با آموزش

مفهوم پرورش و آموزش

تفاوت مفهومي آموزش و تدريس

چهار ويژگي خاص در تعريف تدريس

شيوه هاي تدريس نوين

تدريس

تعريف يادگيري

تفاوت بين يادگيري و عملكرد

عوامل موثر در يادگيري

نظريه هاي يادگيري

نظريه شرطي ( رفتار گرايي )

تفاوت نظريه هاي شرطي و شناختي

نظريه ثرندايك

عوامل و شرايط موثر در يادگيري طبق نظريه ثرندايك

كاربرد نظريه ثرندايك در فرايند تدريس

نظريه برونر

كاربرد نظريه برونر در يادگيري

الگوهاي يادگيري

نظريه يادگيري از طريق شرطي شدن كلاسيك (پاولف)

فرايند يادگيري از طريق شرطي شدن

يادگيري از طريق مجاورت (گاتري)

يادگيري از طريق شرطي شدن فعال (ب0اف0اسكينر)

روشهاي ايجاد تغيير در رفتار با استفاده از نظريه شرطي شدن فعال

روش ايجاد رفتار تازه

روشهاي نگهداري رفتار مطلوب

روشهاي تقليل دادن يا محو كردن رفتار نامطلوب

روشهاي تقليل دادن يا محو كردن رفتار نامطلوب

يادگيري از طريق مشاهده (باندورا)

مراحل ياد گيري از طريق مشاهده

اثرات رفتار الگو در رفتار مشاهده گر

يادگيري از طريق شناخت

مزاياي يادگيري از طريق شناخت

تحليلي به فرايند يادگيري انسان

تعريف تفكر

شكلهاي مختلف تفكر

جنبه هاي تفكر منطقي

هدف از پرورش تفكر در فرايند تدريس- يادگيري 

نقش مدرسه و معلم در پرورش تفكر

ارتباط و نقش آن در تدريس

ارتباط

هدف و روش ارتباط

روشهاي برقراري ارتباط

ارتباط ارادي و غيرارادي     

ارتباط رسمي و غير رسمي 

ارتباط كلامي و غير كلامي

ارتباط مستقيم و غير مستقيم

ارتباط فردي و ارتباط جمعي

ارتباط يك طرفه و ارتباط دو طرفه

بررسي فرايند ارتباط

عناصر ارتباط

منبع يا فرستنده پيام

پيام

گيرنده پيام

موانع ارتباط

تدريس

ويژگيهاي تدريس

نكات لازم در تدريس

نظريه هاي تدريس و تحليل آن

هدفهاي نهايي تدريس يا حالت مطلوب

كنش هاي تدريس

به جريان انداختن اطلاعات

ذخيره سازي و اصلاح مجدد

كاربرد كنش هاي تدريس

تفاوت بين تدريس و يادگيري

عوامل موثر بر تدريس

تاثير شخصيت علمي معلم بر فرايند تدريس 

ويژگيهاي شاگردان و تاثير آن در فرايند تدريس

تاثير برنامه و ساخت نظام آموزشي در فرايند تدريس

تاثير فضا و تجهيزات آموزشي در فرايند تدريس

شناخت هدفهاي اموزش

اصول لازم در تعيين هدف

طبقه بندي و تحليل هدفهاي صريح آموزشي در حيطه يادگيري

سطوح يادگيري در حيطه شناختي

سطوح يادگيري در حيطه عاطمي

سطوح يادگيري در حيطه رواني – حركتي

محتواي تدريس

تحليل و انتخاب محتوا

شيوه هاي تحليل محتوا

مراحل تحليل محتوا

تهيه و تنظيم محتواي آموزشي

اصول و ضوابط لازم در تهيه و تنظيم محتواي آموزشي

تحليل و انتخاب روش و وسيله

تحليل مفهوم وسايل آموزشي

انواع وسايل آموزشي

نقش وسايل آموزشي در فرايند آموزشي –يادگيري

انواع وسايل آموزشي

معيار انتخاب وسايل آموزشي

معيار وسايل آموزشي

الگوهاي روش تدريس

عوامل موثر در تدريس

الگوي تدريس چيست

الگوي ماشين نگري و الگوي سازمان نگري

ويژگيهاي الگوي پيش سازمان دهنده

معايب الگوي پيش سازمان دهنده

الگوي حل مسأله

ويژگي هاي الگوي حل مسأله

محاسن الگوي حل مساله

روش تدريس

محاسن روش حفظ و تكرار

محدوديت هاي روش حفظ و تكرار

روش سخنراني

مراحل اجراي روش سخنراني

محاسن روش سخنراني

روش پرسش و پاسخ (سقراطي )

محدوديت هاي روش پرسش و پاسخ

روش نمايشي(نمايش علمي)

محاسن و محدوديت هاي روش نمايشي

روش ايفاي نقش

مراحل اجراي روش ايفاي نقش

محاسن روش ايفاي نقش

محدوديت هاي روش ايفاي نقش

روش گردش علمي

روش گردش علمي از نظر زمان

گردش علمي از نظر برنامه ريزي

روش بحث گروهي

مراحل اجراي روش بحث گروهي

محاسن روش بحث گروهي

محدوديت هاي روش بحث گروهي

روش آزمايشي (آزمايشگاهي)

محاسن روش آزمايشي

محدوديت هاي روش آزمايشي

 

توضيحات:

اين فايل شامل پاورپوينتي با موضوع " مهارتهاي آموزشي و پرورشي (روشها و فنون تدريس) "  مي باشد كه در حجم 211 اسلايد، همراه با توضيحات كامل تهيه شده است كه مي تواند توسط دانشجويان به عنوان ارائه كلاسي مورد استفاده قرار گيرد.

پاورپوينت تهيه شده بسيار كامل و قابل ويرايش بوده و در تهيه آن كليه اصول و علائم نگارشي و چيدمان جمله بندي رعايت گرديده است و قالب آن را نيز به دلخواه مي توان تغيير داد.

دانلود پاورپوينت مهارتهاي آموزشي و پرورشي (روشها و فنون تدريس)

پكيج (پروتكل) درمان شناختي رفتاري براي اختلال اضطراب اجتماعي (فوبي اجتماعي)

۴۰ بازديد

پكيج (پروتكل) درمان شناختي رفتاري براي اختلال اضطراب اجتماعي (فوبي اجتماعي)

پكيج (پروتكل) درمان شناختي رفتاري براي اختلال اضطراب اجتماعي (فوبي اجتماعي) در 54 صفحه فارسي در قالب فايل ورد قابل ويرايش


مشخصات فايل

تعداد صفحات 54
حجم 83 كيلوبايت
فرمت فايل اصلي doc
دسته بندي پكيج هاي درماني روانشناسي


توضيحات كامل

پكيج (پروتكل) درمان شناختي رفتاري براي اختلال اضطراب اجتماعي (فوبي اجتماعي) در 54 صفحه فارسي در قالب فايل ورد قابل ويرايش

 

توضيحات ابتدائي

آماده شده در 6 جلسه درماني

بصورت آموزش گروهي و فردي و داراي توضيحات كامل هر جلسه

54 صفحه ورد (53 صفحه مطلب و 1 صفحه منابع)

قابل ويرايش با فونت B lotus سايز 14 و فاصله خطوط 1.5

داراي رفرنس معتبر و به شيوه APA

 

توجه : متن جلسات داخل فايل دقيقا به همين شكلي است كه در توضيحات پايين آمده است. چنانچه اينجا شرح خاصي براي جلسه نميبينيد، داخل فايل نيز به همين صورت است. چنانچه شرح جلسه اينجا آورده شده باشد، يعني فايل دريافتي نيز حاوي شرح جلسات است.

 

فهرست مطالب

جلسه اول- ارزيابي و آموزش رواني

جلسه دوم - آرام سازي

جلسه سوم - بازسازي شناختي (۱)

جلسه چهارم - بازسازي شناختي (۲)

جلسه پنجم- مواجهه

جلسه ششم - مواجهه و بازسازي شناختي

پيوست

كار برگ تشخيص موقعيت هاي اضطراب زا و اجزاء اضطراب

كار برگ پايش افكار اتوماتيك

كاربرگ مقابله با افكار خود آيند

كاربرگ بازسازي شناختي

كاربرگ فهرست موقعيت هاي شايع اضطراب اجتماعي

كار برگ افكار اتوماتيك در مورد درمان

برگه اطلاعات تحريف هاي شناختي

كاربرگ درجه بندي موقعيت ها

كاربرگ پايش افكار اتوماتيك

منابع

 

نمونه اي از جلسات كه در اين پروتكل وجود دارد

جلسه اول- ارزيابي و آموزش رواني

اهداف:

1. ايجاد ارتباط

۲. ارزيابي اضطراب اجتماعي

٣. آموزش رواني

وسايل مورد نياز:

۱. پرسشنامه مختصر اضطراب اجتماعي

۲. راهنماي مداخله مختصر در اضطراب اجتماعي

مروري بر جلسه

هدف از اين جلسه، برقراري ارتباط درماني با مراجع است تا اضطراب كمتري را در جلسه تجربه كند و بتواند با درمانگر مشاركت و همكاري داشته باشد. در وهله دوم، ارزيابي مختصري از اضطراب اجتماعي بيمار به عمل مي آيد تا براساس آن مداخلات درماني با وضعيت وي تناسب بيشتري داشته باشد. و در نهايت، اطلاعات پايه اي در مورد اين اختلال و علل و درمان آن در اختيار بيمار قرار داده مي شود.

1. معرفي موضوع جلسه و ايجاد ارتباط

اهداف جلسه را براي بيمار توضيح داده و براي اينكه بتواند احساس راحتي بيشتري در جلسات داشته باشد يك ارتباط توام با اعتماد با وي برقراري كنيد. سعي كنيد جلسات را بگونه اي برنامه ريزي كنيد كه دسترسي بيمار به خدمات درماني راحت بوده و از تشديد اختلال جلوگيري شود. براي اين منظور در ابتداي كار جلسات را زماني بگذاريد كه مركز خيلي شلوغ نيست و يا بيمار كمتر مجبور باشد تا منتظر بماند و يا از خود بيمار سوال كنيد كه ترجيح مي دهد زمان جلسات چه موقع باشد، اطلاعات دقيقي در مورد ساعت، زمان و كجا مي تواند منتظر بماند - ترجيحا در يك مكان خلوت - ارائه دهيد، قبل از شروع جلسات درمان در مورد فرايند درمان توضيح كلي ارائه دهيد و در مورد نگراني هاي وي سوال كنيد و در نهايت، بخاطر داشته باشد تغيير درمانگر براي اين افراد ممكن است استرس آور باشد. بنابراين تا جاي ممكن از چنين اتفاقي پيشگيري كنيد.

۲. ارزيابي

اين اختلال معمولا در نظام مراقبت اوليه كمتر تشخيص داده مي شود و در صورتي كه با افسردگي همراه باشد، معمولا اين اختلال افسردگي است كه به آن توجه مي شود و مورد درمان قرار مي گيرد و لذا اضطراب اجتماعي تشخيص داده نشده باقي مي ماند. بنابراين، كارشناسان مراقبت اوليه بايد نسبت به شناسايي و تشخيص دقيق اين اختلال حساس باشند.

براي ارزيابي اين اختلال ابزارهاي متعددي وجود دارد كه يكي از كوتاهترين آن ها پرسشنامه كوتاه سه سوالي فوبي اجتماعي است. در اين پرسشنامه از فرد مي خواهند تا به هر سوال از ۰ تا ۴ يك نمره بدهد و سپس براساس مجموع نمرات وي، در مورد وي تصميم گيري مي شود. در زير اين سوالات آمده است:

1. ترس از خجالت زده شدن باعث مي شود از انجام يك سري كارها و يا صحبت با مردم اجتناب كنم

٢. من از موقعيت هايي كه در آن مركز توجه هستم، اجتناب مي كنم

٣. بدترين ترس هاي من خجالت زده شدن و يا احمق جلوه كردن است

0= اصلا، 1= يك كمي ۲= تا اندازه اي 3= خيلي زياد ۴= شديد

اگر نمره فرد ۶ يا بالاتر شود بايد براي مورد ارزيابي جامع قرار گيرد. اگر خود شما آموزش كافي را براي ارزيابي جامع اين اختلال دريافت نكرده ايد بايد وي را به متخصص ارجاع دهيد.

وقتي مشخص شد كه بيمار دچار اختلال اضطراب اجتماعي است، براي اينكه بتوانيد يك تصوير اجمالي از ماهيت اضطراب اجتماعي وي به دست آوريد، حيطه هاي زير را مورد ارزيابي قرار دهيد:

1. كدام موقعيت هاي اجتماعي بيمار را دچار اضطراب مي كند و يا از آن اجتناب مي كند؟

٢. بيمار مي ترسد در اين موقعيت ها چه اتفاقي بيفتد؟

٣. در موقعيت هاي اجتماعي چه علائم اضطرابي را تجربه مي كند؟

۴. چه ديدگاه يا تصويري در مورد خود دارد؟

۵. در موقعيت هاي اجتماعي به چه چيز بيش از همه توجه دارد؟

۶. بعد از موقعيت اجتماعي چه افكاري دارد؟ و چطور موقعيت را تحليل مي كند؟

۷. آيا مواد و الكل مصرف مي كند؟

 

چرا اعتماد به ما ؟

وبسايتي كه هم اكنون در آن قرار داريد زير مجموعه سايت آفمَس به نشاني (ofmas.ir) مي باشد و شما را به فروشگاه فايل آفمَس براي خريد انتقال مي دهد. فروشگاه آفمَس داراي نماد اعتماد الكترونيك از وزارت صنعت، معدن و تجارت مي باشد كه در صفحه اصلي اين سايت قابل مشاهده است .

توضيحات بيشتر و دانلود
صدور پيش فاكتور، پرداخت آنلاين و دانلود

ترجمه مقاله چگونه تلاش حسابرسي بر كيفيت حسابرسي تأثير مي گذارد (چشم انداز فرايند حسابرسي و نتايج حسابرسي)

۴۷ بازديد

ترجمه مقاله چگونه تلاش حسابرسي بر كيفيت حسابرسي تأثير مي گذارد (چشم انداز فرايند حسابرسي و نتايج حسابرسي)

ترجمه مقاله چگونه تلاش حسابرسي بر كيفيت حسابرسي تأثير مي گذارد (چشم انداز فرايند حسابرسي و نتايج حسابرسي) در 33 صفحه فارسي ورد قابل ويرايش با فرمت doc به همراه اصل مقاله انگليسي


مشخصات فايل

تعداد صفحات 33
حجم 3489 كيلوبايت
فرمت فايل اصلي docx
دسته بندي حسابداري


توضيحات كامل

ترجمه مقاله چگونه تلاش حسابرسي بر كيفيت حسابرسي تأثير مي گذارد (چشم انداز فرايند حسابرسي و نتايج حسابرسي) در 33 صفحه فارسي ورد قابل ويرايش با فرمت doc به همراه اصل مقاله انگليسي

 

عنوان فارسي :

چگونه تلاش حسابرسي بر كيفيت حسابرسي تأثير مي گذارد چشم انداز فرايند حسابرسي و نتايج حسابرسي

عنوان انگليسي :

How audit effort affects audit quality: An audit process and audit output perspective

تعداد صفحات فارسي :  33 صفحه ورد قابل ويرايش

سطح ترجمه : خوب

 

بخشي از ترجمه

چكيده

اين مقاله با استفاده از مجموعه داده هاي منحصر به فرد دوره حسابرسي از سال ۲۰۰۶ تا ۲۰۱۱ در چين ، رابطه بين تلاش حسابرسي و كيفيت حسابرسي را از ديدگاه فرآيند حسابرسي و نتايج حسابرسي بررسي مي كند. نتايج نشان مي دهد كه تلاش حسابرسي به طور معناداري احتمال تعديلات(اصلاحات) حسابرسي را افزايش مي دهد ، كه اين موضوع مانع از مديريت سود مثبت شده و موجب بهبود كيفيت صورت هاي مالي حسابرسي شده، مي شود. ما همچنين دريافتيم كه به طور كلي تلاش حسابرسي تأثير معناداري در صدور اظهار نظرهاي حسابرسي اصلاح شده ندارد ، اما به احتمال زياد در صورت فقدان تعديلات حسابرسي ، يك اظهار نظر حسابرسي اصلاح شده صادر مي شود. علاوه بر اين ، دريافتيم كه تأثير تلاش حسابرسي بر كيفيت حسابرسي هنگامي كه مشتريان پيچيده تر باشند و همچنين هنگامي كه شركت هاي حسابرسي بزرگتر هستند ، كمتر مي شود. در مجموع ، شواهد ما نشان مي دهد كه تلاش حسابرسي با تأثيرگذاري بر فرآيند حسابرسي و بازده حسابرسي نقش مهمي در بهبود كيفيت حسابرسي دارد. مطالعه ما ادبيات تأثير تلاش حسابرسي بر كيفيت حسابرسي در بازارهاي نوظهور را توسعه مي دهد و نتايج اين مطالعه، پيامدهاي مهمي در بهبود بازده بازار حسابرسي در چين دارد.

Abstract

Using a unique dataset of audit days in China from 2006 to 2011, this paper examines the relationship between audit effort and audit quality from the perspective of audit process and audit output. The results show that audit effort significantly increases the probability of audit adjustments, which inhibits positive earnings management and improves the quality of audited financial statements. We also find that audit effort does not have a significant effect on the issuance of modified audit opinions overall, but that a modified audit opinion is more likely to be issued in the absence of an audit adjustment. Furthermore, we find that the impact of audit effort on audit quality is attenuated when clients are more complex and when audit firms are larger. Collectively, our evidence suggests that audit effort plays an important role in improving audit
quality by influencing audit process and audit output. Our study extends the literature on the impact of audit effort on audit quality in emerging markets, and the conclusions have important implications for the improvement of China’s audit market efficiency.


 


توضيحات بيشتر و دانلود



صدور پيش فاكتور، پرداخت آن

دانلود قالب پاورپوينت مخصوص روانشناسي

۳۵ بازديد
قالب پاورپوينت مخصوص روانشناسي

قالب هاي پاورپوينت جهت استفاده در جلسات دفاع رساله، پايان نامه، پروپوزال، سمينار و …

دانلود قالب پاورپوينت مخصوص روانشناسي

قالب پاورپوينت روانشناسي
تم پاورپوينت روانشناسي
قالب پاورپوينت آماده روانشناسي
تم پاورپوينت آماده روانشناسي
قالب پاورپوينت حرفه اي روانشناسي
تم پاورپوينت حرفه اي روانشناسي
دسته بندي روانشناسي و علوم تربيتي
فرمت فايل pptx
حجم فايل 3609 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 12

قالب هاي پاورپوينت جهت استفاده در جلسات دفاع رساله، پايان نامه، پروپوزال، سمينار و …

12 اسلايد و قابل ويرايش.

دانلود قالب پاورپوينت مخصوص روانشناسي

بررسي عوامل كليدي موفقيت در پياده سازي سيستم هاي اطلاعاتي مديران ارشدد

۴۵ بازديد

بررسي عوامل كليدي موفقيت در پياده سازي سيستم هاي اطلاعاتي مديران ارشد

هدف از اين پايان نامه بررسي عوامل كليدي موفقيت در پياده سازي سيستم هاي اطلاعاتي مديران ارشد مي باشد


مشخصات فايل

تعداد صفحات 145
حجم 0 كيلوبايت
فرمت فايل اصلي doc
دسته بندي مديريت


توضيحات كامل

دانلود پايان نامه كارشناسي ارشد رشته مديريت دولتي

بررسي عوامل كليدي موفقيت در پياده سازي سيستم هاي اطلاعاتي مديران ارشد

 

*آپديتهاي جديد:
سنجه هاي CSF
پروپوزال پايان نامه
تمام پيوستهاي آماري
پاورپوينت و ارائه كامل پايان نامه
تجزيه و تحليل آماري در نرم افزار spss
پرسشنامه طراحي توسط گروه براي پايان نامه
 
 
چكيده
مديران‌ارشد سازمان‌ها، به عنوان پيشگامان حركت به سوي كاميابي، با تصميمات خود نقش بسزايي در عملكرد سازمان ايفا مي‌كنند. اين پژوهش با مد نظر قرار دادن نقش مديران‌ارشد در پيشبرد اهداف سازمان به دنبال شناسايي عوامل كليدي موفقيت در پياده‌سازي سيستم‌هاي اطلاعاتي اجرايي و شناسايي تنگناهاي آن مي‌باشد. عوامل كليدي موفقيت عوامل تعيين‌كننده و مهمي هستند كه پياده‌سازي موفقيت‌آميز سيستم‌هاي اطلاعاتي اجرايي در گرو آنهاست. هدف از اين پژوهش شناسايي عوامل كليدي موفقيت سيستم‌هاي اطلاعاتي اجرايي در شركت صنايع تجهيزاتي نفت و شركت‌هاي وابسته و ارايه پيشنهادهاي كاربردي براي پياده‌سازي موفقيت‌آميز آن است.
 
سوال اساسي اين تحقيق به اين صورت است كه  عوامل كليدي موفقيت در پياده‌سازي سيستم‌هاي اطلاعاتي اجرايي كدامند؟ و سوال ديگر اينكه اهميت رتبه‌اي هر يك از عوامل كليدي موفقيت چگونه است؟  با استفاده از ادبيات موجود درباره سيستم‌هاي اطلاعاتي اجرايي عوامل موجود در پياده سازي موفقيت آميز آن در كشورهاي مختلف بررسي و 4 عامل به عنوان عوامل مورد قبول و به عنوان مدل تحقيق انتخاب و در قالب پرسش‌نامه 31 سوال طراحي و توزيع گرديد جامعه آماري اين پژوهش مجموعه 340  نفر از مديران و كارشناسان فناوري اطلاعات  شركت صنايع تجهيزاتي نفت و شركت‌هاي وابسته مي‌باشند و از نوع نمونه‌گيري تصادفي ساده مي‌باشد .
 
براي تست پايايي پرسش‌نامه از روش آلفاي كرونباخ استفاده شد كه مقدار آن بيش از 86/0 شد. از نظر هدف، تحقيق كاربردي و از نظر شيوه گردآوري و تحليل اطلاعات  توصيفي اكتشافي و از نوع پيمايشي است. براي شناسايي عوامل از تحليل عاملي اكتشافي و براي رتبه‌بندي از تحليل فريدمن استفاده گرديد. نتايج حاكي از آن است عوامل كليدي موفقيت در پياده‌سازي سيستم‌هاي اطلاعاتي اجرايي شركت صنايع تجهيزاتي نفت عبارتند از: طراحي مدل مفهومي سيستم‌هاي اطلاعاتي اجرايي، تيم راهبري مشاركت‌جويانه، وجود فناوري مرتبط، همكاري واحد فناوري اطلاعات، مديريت اثر بخش سيستم‌هاي اطلاعاتي اجرايي، حمايت مديريت ارشد، پيش بيني قابليت‌هاي مورد نياز كاربران.
 
 
 
كلمات كليدي:

پياده سازي EIS

عوامل كليدي موفقيت

شركت صنايع تجهيزاتي نفت

سيستم هاي اطلاعاتي مديران ارشد

 
 
مقدمه پژوهش
با ورود به هزاره سوم شاهد تغييرات سريع فناوري‌ها و شدت پيچيدگي محيطي هستيم. در چنين شرايطي مديران ارشد سازمان‌ها، به عنوان پيشگامان حركت به سوي كاميابي، با تصميمات خود نقش بسزايي در عملكرد سازمان ايفا مي كنند. بدون شك مديران‌ارشد براي تصميم‌گيري موثر و كارآمد، به اطلاعات نياز دارند. در اينجا اين سوال قابل طرح است كه سطح و نوع نيازهاي اطلاعاتي مديران ارشد كدامند؟ پاسخ به اين سوال از آنجا اهميت دارد كه بدون چنين شناختي، طراحي مفهوم سيستم اطلاعاتي مديران ارشد امكان‌پذير نخواهد بود.
 
نتايج بررسي‌ها نشان مي‌دهد كه چهارگروه از نيازهاي اطلاعاتي مديران كه شامل (عوامل كليدي موفقيت، مديريت بر مبناي استثناء، مدل‌هاي ذهني و روند تغييرات محيطي) مي‌باشند در طراحي سيستم‌هاي اطلاعاتي مديران ارشد بايد مد نظر قرارگيرد كه با مد نظر قراردادن نقش مديران ارشد در پيشبرد اهداف سازمان به دنبال شناسايي عوامل كليدي موفقيت در پياده‌سازي سيستم‌هاي اطلاعاتي اجرايي و شناسايي تنگناهاي آن مي‌باشيم.
 
توان بالاي سيستم‌هاي اطلاعاتي اجرايي ، با عدم اطمينان بالايي كه ممكن است منجر به شكست شود توام است.كه اين امر تعيين عوامل موثر بر تصميم‌گيري يك سازمان در به كارگيري سيستم‌هاي اطلاعاتي اجرايي را مطرح نموده‌است. به عبارتي اهميت انجام تحليلي عميق از آمادگي سازمان براي بكارگيري و بهبود سيستم‌هاي اطلاعاتي اجرايي ضروري به نظر مي‌رسد. اين ارزيابي به منظور پاسخ‌هاي مفصل به اين سوال اساسي است: كدام عوامل كليدي باعث مي‌شود كه سيستم‌هاي اطلاعاتي اجرايي به درستي طراحي و در سازمان استقرار پيدا كنند و اولويت‌بندي اين عوامل كليدي چگونه است؟
 
به نظر مي‌رسد يك سري از شرايط، موقعيت‌ها و چالش‌ها منجر به موفقيت يا شكست نهايي يك فعاليت درسيستم‌هاي اطلاعاتي اجرايي مي‌شود. بنابراين قبل از اينكه منابع كمياب سازمان در چنين فناوري سرمايه‌گذاري شود مديريت بايد به دنبال ابزاري باشد تا عدم اطمينان را كاهش دهد. اگر چه تحقيقات گسترده در زمينه عوامل كليدي موفقيت در مورد بكارگيري فناوري اطلاعات، توسعه، پياده‌سازي سيستم‌هاي اطلاعاتي و مديريت فناوري اطلاعات انجام شده‌است، ولي با توجه به نبود تحقيقاتي بدين گستردگي در حوزه سيستم‌هاي اطلاعاتي اجرايي مورد نياز است كه مسير پيشرفت و بهبود آن ارائه گردد و بدين ترتيب با شناخت بيشتر، هزينه و ريسك كمتري براي رسيدن به سطوح بالاتر صرف گردد.
 
 
 
 
 
  فهرست مطالب
فصل اول : كليات تحقيق
مقدمه 2
بيان مسئله 3
اهميت و ضرورت پژوهش 5
اهداف تحقيق 6
سوالات پژوهش 6
قلمرو تحقيق 6
تعريف مفاهيم و واژگان 7
متغيرهاي پژ‍وهش 8
 
فصل دوم : مباني نظري تحقيق
بخش اول : سيستم هاي اطلاعاتي 11
انواع سيستم هاي اطلاعاتي 12

دوره هاي سه گانه تحول سيستم هاي اطلاعاتي 12

سيستم پردازش اطلاعات 14
سيستم اطلاعات مديريت 15
سيستم پشتيباني تصميم 17
سيستم اطلاعاتي مديران اجرايي 17
سيستم خبره 18
سيستم پشتيباني تصميم گروهي 20
سيستم اطلاعات جغرافيايي 21
شبكه عصبي مصنوعي 22
بخش دوم:سيستم اطلاعاتي اجرايي 23

Executives چه كساني هستند. 23

خصوصيات مديران ارشد 24
طبقه بندي نيازهاي اطلاعاتي مديران ارشد 26
تعريف EIS 30

ويژگي هاي EIS 31

قابليت هاي EIS 33
منافع EIS 34
ضرورتEIS 35
اجزاء EIS 36

EISچيست 38

EISاز ديدگاه هاي مختلف 43
علل موفقيت EIS 46
مدل مفهومي EIS 54
موارد كاربرديEIS 55
بخش سوم : عوامل كليدي موفقيت 58
تكامل تحقيقات در حوزه عوامل كليدي موفقيت 60
ابعاد عوامل كليدي موفقيت 60
روش هاي تحقيق در حوزه عوامل كليدي موفقيت 62
مروري بر تحقيقات قبلي پژوهش 65
 
فصل سوم:روش تحقيق
مقدمه 76
روش تحقيق 77
روش گردآوري داده ها 78
روايي و پايايي پرسش نامه 77
جامعه و نمونه آماري وروش نمونه گيري 79
معرفي شركت صنايع تجهيزاتي نفت 81
روش تجزيه و تحليل داده ها 86
آمار توصيفي 86
آمار استنباطي 86
تحليل عاملي 86
آزمون فريدمن 89
 
فصل چهارم: تجزيه و تحليل يافته ها
مقدمه 91
اطلاعات جمعيت شناختي 92
جنسيت 92
سابقه كار 93
تحصيلات 94
تحليل داده ها 95

استخراج عوامل كليدي موفقيت در پياده سازي EIS 95

استخراج مجموعه عوامل نهايي از طريق دوران 96
آزمون فريدمن 103
فصل پنجم: نتيجه گيري و پيشنهادها
مقدمه 107
نتايج توصيف داده ها 107
تحليل فريدمن 109
سازگاري يافته ها با تحقيقات پيشين 109
محدوديت پژوهش 110
محدوديت پژوهشگر 110
پيشنهاد هايي مبتني بر يافته هاي پژوهش 111
توصيه براي ساير پژوهشگران 113
منابع 115
پيوست‌ها 120
 
 
فهرست جداول         
جدول 2-1- دوره هاي سه گانه تحولات سيستم هاي اطلاعاتي       
جدول 2-2- عوامل شكست EIS 49
جدول2-3- روش‌هاي تحقيق در حوزه عوامل كليدي موفقيت 63
جدول 4-1  توزيع فراواني مربوط به جنسيت پاسخ دهندگان 92
جدول 4-2 توزيع فراواني مربوط به سابقه پاسخ دهندگان 93
جدول 4-3- توزيع فراواني مربوط به تحصيلات پاسخ دهندگان 94
جدول 4-4- نتايج آزمون كرويت بارتلت و KMO 95
جدول 4-5- ماتريس عوامل بعد از چرخش 96
جدول 4-6-آمار توصيفي عامل اول 98
جدول 4- 7- آمار توصيفي عامل دوم 99
جدول 4-8-  آمار توصيفي عامل سوم 99
جدول 4-9- آمار توصيفي عامل چهارم 100
جدول 4-10- آمار توصيفي عامل پنجم 101
جدول 4-11- آمار توصيفي عامل ششم 101
جدول 4-12- آمار توصيفي عامل هفتم 102
جدول 4-13- رتبه بندي حاصل از فريدمن104
 
فهرست نمودارها             
نمودار2-1- اجزاء يك سيستم خبره 20
نمودار2-1- نيازهاي اطلاعاتي مديران ارشد 28
نمودار2-3- مدل مفهومي يك سيستم اطلاعاتي مديران ارشد 55
نمودار 2-4- مدل تلفيقي ادبيات پژوهش 74
نمودار 4-1  نمودار فراواني مربوط به جنسيت پاسخ دهندگان 92
نمودار 4-2- نمودار فراواني مربوط به سابقه كار پاسخ دهندگان 93
نمودار 4-3- نمودار فراواني مربوط به تحصيلات پاسخ دهندگان 94
نمودار 4-4- رتبه هاي حاصل از فريدمن 105
نمودار4-5- مدل استخوان ماهي عوامل كليدي موفقيت EIS 105
 
 
 


توضيحات بيشتر و دانلود



صدور پيش فاكتور، پرداخت آنلاين و دانلود

اجاره ‌نامه A3 مطابق با استاندارد سازمان ثبت اسناد و املاك

۳۸ بازديد
اجاره ‌نامه A3 مطابق با استاندارد سازمان ثبت اسناد و املاك

قرارداد اجاره نامه سايز A3 فايل Word قابل ويرايش و نسخه PDF نسخه قرارداد اجاره نامه اتحاديه املاك ايران اگر ميخواهيد يك قرارداد با رعايت تمامي مقررات اتحاديه و قانون اساسي داشته باشيد اين فايل را دانلود كنيد

دانلود اجاره ‌نامه A3 مطابق با استاندارد سازمان ثبت اسناد و املاك

اجاره نامه 
اجاره نامه آپارتمان
نمونه فرم اجاره آپارتمان
اجاره نامه واحد مسكوني
اجاره نامه خانه
اجاره خونه
اجاره نامه واحد اداري
اجاره نامه واحد تجاري
اجاره نامه ويلا
اجاره نامه مغازه
اجاره نامه ملك
فرم اجاره نامه
فرمت اجاره نامه
نمونه اجاره نامه
اجاره نامه ورد
اجاره نامه پي دي اف
اجاره نامه خام
اجاره نامه قابل ويرايش
دسته بندي فرم و مستندات
فرمت فايل docx
حجم فايل 157 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 1

قرارداد اجاره نامه سايز A3

فايل Word قابل ويرايش و نسخه PDF

نسخه قرارداد اجاره نامه اتحاديه املاك ايران

اگر ميخواهيد يك قرارداد با رعايت تمامي مقررات اتحاديه و قانون اساسي داشته باشيد اين فايل را دانلود كنيد.

تمامي بند ها مشابه با مفاد قرارداد اتحاديه ميباشد.

اين اجاره نامه براي قراردادهاي مسكوني و اداري و تجاري معتبر است.

اين قرارداد در دادگاه و ... مورد قبول است

مواردي كه بايد حتما توجه كنيد:

امضا و اثر انگشت موجر و مستاُجر و امضاي شاهد هاي عيني و در دسترس حتما مورد نياز است.

اين قرارداد را بايد دو بار در سايز A3 پرينت بگيريد و بعد روي هم بگزاريد و بين آن كاربن بگزاريد و سپس شروع به نوشتن كنيد

امضاي قرارداد نبايد با كاربن باشد و بايد حتما  روي هر برگ با خودكار امضا شود.

در صورتي كه نوشته هاي دو نسخه اجاره نامه با هم تفاوت داشته باشد از نظر قانوني فاقد اعتبار خواهند بود.

فايل اجاره نامه به دو صورت Word و Pdf مي باشد.

دانلود اجاره ‌نامه A3 مطابق با استاندارد سازمان ثبت اسناد و املاك

دانلود پاورپوينت شهيد ابراهيم همت

۴۰ بازديد
دانلود پاورپوينت شهيد ابراهيم همت

شهيد محمد ابراهيم همت فعاليت هاي شهيد همت در دفاع مقدس عمليات خيبر نحوه شهادت شهيد همت

دانلود دانلود پاورپوينت شهيد ابراهيم همت

شهيد محمد ابراهيم همت فعاليت هاي شهيد همت در دفاع مقدس عمليات خيبر نحوه شهادت شهيد همت
دسته بندي معارف اسلامي
فرمت فايل ppt
حجم فايل 1458 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 21

فهرست مطالب 

 

مقدمه

از تولد تا انقلاب

فعاليت هاي پس از انقلاب

فعاليت هاي شهيد همت در دفاع مقدس

نحوه شهادت

روايت شهيد سياف‌زاده از رشادت فرماندهان در عمليات خيبر

آرامگاه شهيد همت

منابع

 

 

مقدمه

محمد ابراهيم همت متولد۱۲ فروردين ۱۳۳۴ شهرضا است كه در تاريخ  ۱۷ اسفند ۱۳۶۲ جزيره مجنون به شهادترسيد. وي معلم و نظامي ايراني بود، كه از فرماندهان ارشد سپاه پاسداران در جنگ ايران و عراق بشمار مي‌آمد. همت پس از انقلاب و در سال ۱۳۶۱ مدت كوتاهي را در جبهه جنگ لبنان و اسرائيل گذراند، سپس به ايران بازگشت و درجبهه‌هاي جنگ ايران و عراق در عمليات‌هايي، چون فتح‌المبين،  بيت‌المقدس،  رمضان و خيبر مسئوليت‌هايي را عهده‌دار بود. او در اسفند ۱۳۶۲ در جريان عمليات خيبر شهيد شد.

 

 

از تولد تا انقلاب

محمد ابراهيم همت در ۱۲ فروردين ۱۳۳۴ در شهرضاي اصفهان به دنيا آمد.

پدرش از دوران كودكي او چنين مي گويد: در دوران تحصيلش از هوش و استعداد فوق العاده اي برخوردار بود و با موفقيت تمام دوران دبستان و دبيرستان را پشت سر گذاشت. هنگامي كه خسته از كار روزانه به خانه برمي گشتم، مي ديدم، فرزندم تمامي خستگي ها و مرارت ها را از وجودم پاك مي كرد و اگر شبي او را نمي ديديم، برايم بسيار تلخ و ناگوار بود، وي مي گويد: اشتياق محمد ابراهيم به قرآن و فراگيري آن باعث مي شد از مادرش با اصرار بخواهد كه به او قرآن ياد بدهد و او را در حفظ سوره ها كمك كند. اين علاقه تا حدي بود كه از آغاز رفتن به دبيرستان توانست، قرائت كتاب آسماني قرآن را كاملاً فرا گيرد و برخي از سوره هاي كوچك را نيز حفظ كند.

 

و ...... 

 

فايل پاورپوينت 21 اسلايد


دانلود دانلود پاورپوينت شهيد ابراهيم همت

نمونه سوالات بيمه مركزي آزمون بيمه هاي زندگي

۴۶ بازديد
كاملترين پكيج نمونه سوالات بيمه مركزي ازمون بيمه هاي زندگي
دسته بندي بيمه
بازديد ها 24
فرمت فايل pdf
حجم فايل 2938 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 84
نمونه سوالات بيمه مركزي آزمون بيمه هاي زندگي

فروشنده فايل

كد كاربري 23622
كاربر
نمونه سوالات بيمه مركزي آزمون بيمه هاي زندگي بهمراه كليد سوالات با ايين نامه ها و اصطلاحات بيمه اي بصورت كامل شامل 465 سوال .

در اين پكيج تعداد 465 نمونه سوال به همراه جواب ايين نامه ها وجود دارد كه مورد نياز داوطلبان آزمون نمايندگي بيمه هاي زندگي مي باشد ، مطالعه اين موارد احتمال كسب نمره قبولي را براي داوطلب افزايش مي دهد .

ساير داوطلبان نيز مي توانند از اين پكيج كامل استفاده نمايند

1- داوطلبان آزمون نمايندگي بيمه

2- داوطلبين آزمون بيمه عمر

3- داوطلبين آزمون بيمه ايران

دانلود پاورپوينت كاربرد نانوذرات پلاسمونيك در ادوات الكترونيكي

۴۷ بازديد
پاورپوينت كاربرد نانوذرات پلاسمونيك در ادوات الكترونيكي

پاورپوينت كاربرد نانوذرات پلاسمونيك در ادوات الكترونيكي

دانلود پاورپوينت كاربرد نانوذرات پلاسمونيك در ادوات الكترونيكي

پاورپوينت كاربرد نانوذرات پلاسمونيك در ادوات الكترونيك
كاربرد نانوذرات پلاسمونيك 
كاربرد نانوذرات پلاسمونيك در ادوات الكترونيكي
دسته بندي علوم انساني
فرمت فايل ppt
حجم فايل 2679 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 33

توضيحات:

 فايل   پاورپوينت كاربرد نانوذرات پلاسمونيك در ادوات الكترونيكي ،در حجم 33 اسلايد قابل ويرايش.

بخشي از متن:

• تعريف:

  پلاسمونيك علمي است كه به مطالعه برهم كنش نور با ساختار هاي فلزي مي پردازد. اين برهم كنش بين نور و فلز   باعث ايجاد نوسانات تجمعي الكترون هاي باند ظرفيت فلز مي شود.

 پلاسمون ها، نوسانات جمعي الكترون هاي لايه رسانايي هستند كه در اثر قرار گرفتن فلز در ميدان خارجي به وجود  آمده اند بسامد اين نوسانات منطبق بر بسامد پلاسماي ماده است.

و...

فهرست مطالب :

  • •مقدمه

    •انواع پلاسمون

    •عوامل موثر بر پاسخ طيفي نانوذرات پلاسمونيك

    •آشكارسازهاي نوري پلاسمونيك

    •سلول هاي خورشيدي پلاسمونيك

    •ليتوگرافي با ذرات پلاسمونيك

    اين فايل با فرمت پاورپوينت در 33 اسلايد قابل ويرايش تهيه شده است.

دانلود پاورپوينت كاربرد نانوذرات پلاسمونيك در ادوات الكترونيكي